Welcome to our 2º ESO Blog. Here you will find some useful hints and tips to help you develop your communication skills in the learning of  English language.

Just as icebreaker let's introduce ourselves in the following padlet

https://padlet.com/manorpra/9pbd0yr9vbod

Aims

Este es mi primer proyecto de blog de aula; espero poder desarrollarlo el

 curso 2017-2018

Título: Speaking in silver
Acceso:http://speakinginsilveret.blogspot.com.es/
Tipo de blog: Blog de aula para interacción de profesor/ alumnado de 2º de ESO. Aquí encontrará recursos para afianzar conocimientos, actividades y tareas, ...

Objetivos:
Espacio de referencia para revisar, publicar, ... aspectos relacionados con el curso
Plataforma de intercomunicación profesor/ alumno
Uso del blog para promover el desarrollo de la competencia digital.
Espacio de aprendizaje colaborativo para el desarrollo de actividades en grupo.

Publicaciones
Por parte del profesor quizás una o dos por semana dependiendo de lo programado. Para los alumno, según las tareas propuestas y las actividades a realizar pudieran ser dos o tres cada 15 días.

Secciones y contenidos.
Como blog de aula el contenido estará relacionado con el currículo de la asignatura de ingles en 2ºde ESO. Al menos contará con las secciones siguientes

• Use of English: con recursos y enlaces donde el alumnado podrá consultar explicaciones, esquemas, … para revisar y afianzar contenidos y gestionar las tareas a realizar.
• Tutoriales y directrices para aprender a utilizar las herramientas digitales que tendrán que  manejar según las tareas a realizar: powerpoints, padlets, infografias, lineas temporales, ...
• Forum o espacio de interacción entre los miembros, en el que se puede debatir sobre algunas cuestiones, encontrar ayuda, comentar, …
• Actividades: Plataforma  donde los alumnos podrán generar contenidos en grupo y mostrar su trabajocolaborativa

Etiquetas: Grammar, vocabulary, tasks, tenses, ICT_tools, tutorials, links ...

Moderación de los comentarios: Como administradora moderaré los comentarios entre los alumnos. Se consensuará unas pautas de actuación donde se requiera respeto por las opiniones de los demás, comentarios adecuados y actitud positiva hacia el trabajo de los demás. Se les animará a analizar el trabajo de los demás con comentarios moderados. El profesor se reserva el derecho a eliminar entradas que no se ajusten a lo consensuado.